[ PART ONE ]

名｜校｜速｜遞

一舉斬獲英國頂級名校OFFER

鄭翊同學做出了怎樣的選擇？

他又是如何勇于直面挑戰的？

快來看看他在蘇城外的成長故事！

[ PART TWO ]

成｜長｜分｜享

作為蘇城外第二屆國際高中的畢業生，鄭翊告訴我們，雖然新學校有著一定的未知性，但作為蘇外在蘇州的第一所分校，他更看中的是蘇城外對未來的探索。因此三年半前，在初升高的關鍵節點，他毅然加入蘇城外，成為了高中預備班的一名學生。

在做出選擇時，鄭翊表現得冷靜、理智，并清楚知道自己的目標。有扎實的理科學術功底的他選擇了A-Level作為自己的鉆研方向，并選取化學專業成為他以后成長的目標，最終斬獲了QS世界排名15的愛丁堡大學OFFER。

如今的鄭翊非常滿意自己初中畢業時做出的正確選擇。在蘇城外國際高中，每一位學生都會被分配到一名專屬的升學導師。導師不僅對他的學術發展起到了督促的作用，更能通過專業和職業發展規劃，幫助他將原本只是一個大致方向的升學想法逐漸明朗細化，助力他一步步堅持下去。除此之外，班主任和化學老師都是在高中三年升學之路上陪伴他的良師益友，在給予升學建議的同時，也在學科學習中見證了他一點一滴的成長。

在蘇城外的這三年半，鄭翊覺得自己改變、成長了很多。其中，最重要的變化就是，學會正確面對挑戰，擁抱挑戰。國際課程、英文授課、學術課題、探究項目，面對接踵而至的復雜挑戰，鄭翊學會了從被動接受到主動擁抱。

在鄭翊眼中，國際課程學習需要強大的自我約束能力和時間管理能力，什么時侯學，什么時候休息，都要心中有數，學習有計劃，能落實，才能按時按質完成學術要求。

此外，英語學習是重中之重，不僅因為英語學習與學科學習相輔相成，而且去往世界名校學習更需要攻克語言關。剛進蘇城外時，他自認為英語還需提高，也缺乏開口說的自信。深知自己沒有退路的鄭翊迎難而上，刻苦學習英語。同時，蘇城外平時上課的全英語教學也給了他沉浸式的學習環境，使他大幅提高聽說讀寫各項能力，更敢于表達和展現自身魅力。

愛學習，更要愛生活，珍惜擁有的一切，珍惜生命中每一個細小的音符。在日常生活中，鄭翊熱愛音樂，他彈的一手好吉他。閑暇之余，他經常為同學們彈奏吉他，既愉悅自己，又讓周圍的老師、同學在他的琴聲中得到心靈的慰藉。

鄭翊的同學們對他也是一致好評。

目前，鄭翊正在緊張復習，準備迎接五月的A2大考。對于未來，他有很多的思考和期待。愛丁堡大學作為蘇格蘭地區歷史最悠久的大學，其豐富的人文情懷和濃厚的學術氛圍吸引著世界各地的精英前去開拓視野，成就夢想。他希望在當地能和不同國家和地區的同學們共同交流，并深耕化學學科基礎理論，從而在未來能在更多細分領域做出有價值有意義的研究。

他相信，在日后的學習中，一定能結合在蘇城外高中階段培養的興趣和良好的學習習慣，實現自己在化學學術領域的理想。

[ PART THREE ]

教｜師｜寄｜語

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