和煦的春日吹來了一股教研新風

數學之花在教研滋養下盡情綻放

3月14日是“π day”

在這個屬于數學人的特別節日

國家知名數學教育專家與

三百余位蘇州初中數學教師齊聚蘇城外

共襄數學教育盛事

上午，包括蘇城外在內四所學校的數學名師均以函數為課題，為蘇城外初二初三的同學們帶來了精彩紛呈的課堂。他們出色的教學水平和課堂設計，吸引著學生的注意力，更吸引著聽課老師的目光。課后，江蘇省初中數學特級教師蔣凱和耿恒考對課堂進行詳盡點評，充分贊賞四位老師的教學表現。

聽聞人教高中數學A版主編章建躍博士蒞臨蘇城外開講，相城區近300名全體初中數學教師紛紛慕名而來。蘇城外演播大廳頓時變成數學的殿堂，在這個充滿數學特色的日子閃耀著教育的光輝。

章博士表達了對上午四節數學課的看法，對老師們的精彩表現給予好評。他圍繞“學會創設情境提出問題”做主題講座，對相城區全體數學教師提出如下建議：一，提升情境設計與問題提出的能力是提高教學質量的關鍵。二，注意衡量問題質量的幾個基本指標。三，注意問題、情境的數學“含金量”。四，重視數學概念的連貫性和邏輯必然性。五，適應學生認知水平，形成適度的思維挑戰性。六，加強思想方法的啟發性。章博士的這堂講座讓全體教師醍醐灌頂，茅塞頓開。

教育科研是學校深度發展的必由之路

是促進教師專業化發展的重要載體

是探尋科學教育教學方式的指南針

是呈現優質課堂的重要法寶

這條路縱然艱辛崎嶇

但蘇城外每一位教師會堅持走下去

開拓出學校教育事業的康莊大道

為打造教育教研新陣地

學術交流新高地的目標不懈努力