【重磅 · 不同論壇】教育部基礎教育課程教材發展中心莫景祺蒞臨蘇城外!



蘇城外“不同論壇”是在陳杰總校長的倡導下,由蘇城外師生共同發起精心打造的思想分享和學術交流特色平臺,旨在邀請不同領域的代表人物共同討論熱點話題、分享有趣事物,探索世界、沉淀生活,通過演講、座談等形式,發現更好的自己,認識更廣闊的世界。自論壇于2021年開辦以來,先后吸引唐江澎、董關鵬、單霽翔、蔣昌建、張華、朱春光、吉姆·羅杰斯、徐驥等多領域大咖相聚蘇城外,為廣大師生帶來一場場精彩紛呈的饕餮盛宴,收獲強烈輿論反響。
2024年,蘇城外“不同論壇”再次華麗啟幕!

2022年4月21日,教育部頒布了《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》。

為深入貫徹落實這一精神,并結合當下教育實際,我校于2024年4月25日隆重舉辦《不同論壇》品牌活動。此次論壇特邀請教育部基礎教育課程教材發展中心副主任、北京大學管理學博士、研究員,教育部課程教材研究所黨委委員、副所長、研究員莫景祺先生蒞臨指導。
主講嘉賓簡介
莫景祺先生為相城區中小學骨干教師代表帶來了一場精彩絕倫、深入淺出的頂級學術盛宴,共同探討了新課標背景下的校本課程、校本教材開發及實施策略。

莫景祺先生(左三)與
蘇州市教育科學研究院黨委書記、院長丁杰女士(左二)
蘇州市相城區教師發展中心主任洪越女士(左一)
蘇城外國語學校黨支部書記、總校長陳杰先生合影(右一)
SCFLS
2024
出席本次會議的領導和嘉賓:
蘇州市教育科學研究院黨委書記、院長丁杰女士,蘇州市相城區教師發展中心主任洪越女士,蘇城外國語學校黨支部書記、總校長陳杰先生,以及相城區各校骨干教師、蘇城外中層干部、骨干教師代表。
專家講座
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教育部基礎教育課程教材發展中心副主任莫景祺先生做《校本課程、校本教材開發及實施策略》專題講座。莫主任首先指出校本課程建設中的三大主要問題并對校本課程的功能定位進行了深入剖析,強調校本課程作為義務教育課程的重要組成部分,旨在豐富課程供給,增強課程對學生和學校的適應性。同時,校本課程還應服務學生個性化學習需求,培養興趣愛好,發展特長,并體現學校文化,增強學校辦學特色。
在談到校本課程的整體設計和合理開發時,莫主任提出許多具有操作性的建議。他強調,學校應建立健全多方參與的校本課程開發機制,注重反映學生成長需求,避免內容和形式單一。同時,他還鼓勵學校開發運用多形態課程資源,豐富學生的學習體驗。
為了強化校本課程制度建設,莫主任提出了建立審議審核制度、備案制度、課程教學管理制度、專業支持制度、課程監測修訂制度等一系列措施。這些制度的建立將有助于提高校本課程的建設質量和管理水平。


講座結束后,莫主任與現場教師們進行了互動交流問答環節,老師們紛紛表示此次教研活動受益匪淺。
嘉賓致辭
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蘇州市教育科學研究院黨委書記、院長 丁杰女士
蘇州市教育科學研究院黨委書記、院長丁杰發表致辭,對莫主任及各位專家長期以來的關心與指導表示感謝,同時對相城區教師發展中心和蘇城外國語學?;顒踊I備工作表示贊賞。她指出,當前以新課標為支點的改革,已經在我國基礎教育領域拉開帷幕。期待莫主任的講座能為大家指明方向,推動課程教學改革取得新突破。最后,預祝本次活動取得圓滿成功,并祝愿蘇城外國語學校越辦越好,相城教育邁上新的臺階。

蘇州市相城區教師發展中心主任 洪越女士
蘇州市相城區教師發展中心主任洪越在致辭中對莫主任的蒞臨表示感謝,對其權威指導和無私分享表示高度贊賞。她指出,此次講座內容充實且深入,涉及諸多核心概念。在莫主任的細致講解下,先前存在的眾多疑惑得以一一解開,尤其是在校本課程與校本教材的定義及其界限方面,讓大家有了更清晰的認識。這不僅對本校的課程建設起到積極的推動作用,更為區域乃至地方課程的建設提供了寶貴的經驗和深刻啟示。
小學部特色課程分享
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蘇城外校長助理 方周迎女士進行小學部特色課程分享
根據2022年教育部頒布《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》。小學部精心研發出七大特色課程,重點圍繞“核心素養、跨學科主題學習、學科實踐、綜合學習”這四個關鍵詞展開,為學生的全面發展奠定堅實基礎。
左右滑動查看特色課程照片
小學部特色課程的實施,不僅提升了學生的學科素養,更培養了他們的綜合能力。相信通過這些課程的學習,學生們將能夠更好地適應未來社會的挑戰,成為具有國際視野和綜合素養的優秀人才。
校園參觀
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莫景祺先生參觀了蘇城外國語學校中學部校區,認真觀摩學校功能場室,近距離感受獨特的辦學特色和校園文化。

教育部基礎教育課程教材發展中心副主任、北京大學管理學博士、研究員,教育部課程教材研究所黨委委員、副所長、研究員莫景祺先生簽名留念
本次“不同論壇”
《校本課程、校本教材開發及實施策略》
莫景祺先生專題講座
帶領全體師生拓寬思維的疆域
共同探索教育的新境界
迸發智慧的火花

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